| 突出监督管理 强化学用实效 认真履行辅导员的三项职责 |
| 作者：佚名 来源：苏仙党建 更新时间：2007-11-28 10:38:56 |
我叫王恒，中共党员，现年32岁，1995年毕业于郴州师专，一直从事中学教学工作，2003年12月被聘为苏仙区良田镇农村党员干部现代远程教育管理站辅导员。在半年多的远程教育工作中，我按照上级的指导和要求，突出抓好监督管理，不断强化学用实效，认真履行区委交付我们远程教育辅导员的三项职责。
一、发挥主观能动，严把建设质量，认真履行“监督员”的职责
为高质量完成站点建设任务，选聘后按照区远程教育办的要求，辅导员先行到位，督促站点建设的全过程。工作中我充分发挥主观能动性，严把“两关”。一是严把设备清点签收关。在设备统一送到我站后，我对照设备清单一一核实，逐项签收，严防设备及其配件纰漏；二是严把设备安装调试关。在厂家进行设备安装时，我全程陪同，现场督导设备的安装调试，并进行试操作，对发现的问题，及时予以指出并责成厂家现场整改，确保设备按上级规定高质量安装。在安装过程中，我提出了“一机两室两用”的思路，即根据参加远程教育学习人数的多少，通过连线使一台投影机既可在大会议使用，又可在小会议室使用。这样整合了资源，提高了设备的利用率。这种安装方法，得到了区远程教育管理中心的好评，并迅速推广应用到全区站点建设中。
二、建立工作制度，规范教学管理，认真履行“管理员”的职责
在制度建设上，我不但建立了学习制度、党建活动制度、远程教育设备制度、上网人员操作规程等规章制度，还下大力气建立健全上网人员情况登记表、设备运行登记薄、电教片登记册、电教片借还登记册等一系列档案记录资料。在教学安排上，我采取了年初计划与全年党建经济工作相结合，季度计划与阶段中心工作相结合，月计划与镇里部门工作安排相结合方式，真正做到了年度有计划，季度有安排，月月有打算。为方便农民朋友和党员干部学习，我提前一个月，将中央农村党员干部现代远程教育卫星数字专用频道的流媒体节目单打印15份，然后张贴到每个村的“村务公开栏”和人口密集的圩场上。农民朋友和镇干部需要查阅资料，我将其分类处理：如果是实用技术类，我立即登录“全国农村党员干部现代远程教育网”、“湖南红星网”和“湖南红星网郴州分站”去点击；如果是党务知识类，就到“中央党校”、“党建信息港”等相关网站去下载；如果是法律知识类，就到“法律在线”“今日说法”等网页去查找。每天一大早，我都将中央农村党员干部现代远程教育卫星数字专用频道 “党员干部信息”栏目的文字、流媒体节目下载、存储到电脑里，按照学习计划组织大家进行学习。
三、创新学用形式，拓展远教领域，认真履行“组织员”的职责
远程教育工作是一项新兴的工作，如何抓好学用，没有固定的方式方法，为此，区委常委、组织部贺建湘部长同志在远程教育工作培训班和各种会议上一再强调：辅导员相当于半个组织干事，工作中务必要放开思路，开拓创新！在这种思想指导下，我结合教学上提到的“教学有法，法无定法”，不断摸索，逐步创立了因人而宜定主题、因时而宜抓专题、因事而宜选课题的学用形式。现在我镇基本做到了周一集中学，镇里开会重点学，实用技术点播学，创建学习型机关主动学的良好氛围。一年来，我镇分级分类举办培训班25期，培训干部群众达3000多人次，充分调动了广大干部群众的学习热情。同时，我主动承担了组织干事的部分工作，把远程教育工作与干部管理、党费收缴、发展党员、党员统计等工作有机结合起来，促进了党建工作的规范化、科学化和信息化。
|
| 文章录入：嘉禾党建 责任编辑：嘉禾党建 |
|
上一篇文章： 如何运用多媒体讲授党课
下一篇文章： 实行“五抓”方略 创新农村党建工作 |
